Langage, dysphasie

La dysphasie est un trouble du langage oral qui se manifeste généralement avant l’entrée en école maternelle. Si ces difficultés de langage, aussi bien dans la production de ce dernier que dans sa compréhension globale, se maintiendront malheureusement tout au long de la vie de l’individu concerné, une bonne prise en charge durant l’enfance permet d’en diminuer l’impact. Des livres théoriques sur le langage aux outils les plus spécifiques pour pallier les troubles qui vont parfois de pair, Pirouette Éditions met de nombreuses références à votre disposition. 

La dysphasie, causes et enjeux

On différencie trois types de dysphasie : 

• celle qui est expressive : et qui empêche le sujet de formuler un message, 
• celle qui est réceptive : et qui empêche le sujet de bien comprendre un message entendu, 
• et la dysphasie mixte : qui est à la fois expressive et réceptive. 

Quel que soit son type, elle est évidemment à différencier d’une déficience intellectuelle ou de tout autre handicap de type oro-buccal. La dysphasie est en réalité due à un dysfonctionnement des structures cérébrales dédiées au langage et selon certains spécialistes, pourrait être en partie génétique. Si un diagnostic fiable ne peut être posé avant les cinq ans de l’enfant, des difficultés à comprendre des mots simples, une parole limitée (peu de vocabulaire, peu d’interactions, un manque de sens) doivent alerter. 

Une prise en charge dès le plus jeune âge, notamment grâce à une rééducation orthophonique adaptée, permet d’espérer vivre une scolarité classique. 

Le langage sous toutes ses formes

Sur Pirouette Éditions, nous proposons des livres portant sur la dysphasie, en particulier et sur le langage, en général.  

Des ouvrages pour comprendre le langage oral 

Écrits par des enseignants ou des orthophonistes, ils permettront d’avoir une connaissance théorique sur les rouages du langage  mais également de découvrir des activités permettant de mettre ces informations en pratique, notamment par l’intermédiaire de jeux à présenter aux enfants (décrire, raconter, expliquer…). 

Des outils pour parfaire son langage

Soit des jeux ou encore des planches d’images qui permettent de consolider l’apprentissage de groupes de mots spécifiques comme les verbes ou encore les pronoms. Développés par des orthophonistes, ils permettent de développer le langage, revoir certaines bases et permettent aux enfants en difficulté de gagner en aisance. 

Des jeux et des livres pour parler, tout simplement

Qu’elles se présentent sous forme de jeux de cartes ou d’histoires à raconter, ces références sont pensées pour faire réagir et parler les enfants. Ludiques, elles permettent de lever certains blocages et de gagner en aisance.