Syllab'oie 2 - C + Sons simples

Le livre est structuré en 2 parties :

— Lecture de syllabes avec aide visuelle : ce niveau est conseillé pour les jeunes lecteurs ou lecteurs en (grande) difficulté, après avoir mémorisé l’association couleur-son des cartes mnémotechniques.

— Lecture de syllabes sans l’aide visuelle : les syllabes sont présentées à l’écrit, et sans les aides visuelles couleur.
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La progression des consonnes, ainsi que des sons simples, est inspirée de la méthode suggérée par Liliane Sprenger-Charolles dont l’argument principal est de permettre aux enfants de lire plus rapidement de manière autonome, en commençant par les graphies les plus fréquentes, pour leur permettre d’entrer dans le décodage, et de déduire ensuite les graphies qu’ils ne maîtrisent pas ou pas bien, car moins fréquentes. Pour plus de cohérence, seules les syllabes existantes dans la langue française sont présentées.
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Pour jouer, c’est très simple : chaque joueur choisit un pion pour avancer sur le jeu, et prend également un dé (non fournis). Le premier joueur lance le dé et avance d’autant de cases que celui-ci l’indique. Le premier à arriver au bout du jeu, gagne.

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